Dr. Daniela Meisaros
Dr. Helga F. Tothăzan
DE CE POȚI AVEA ÎNCREDERE ÎN CEEA CE VEI ÎNVĂȚA?
De peste 25 de ani investim în cei care investesc în copii.
Dr. Daniela Meisaros și Dr. Helga F. Tothăzan și-au dedicat activitatea formării învățătorilor și dezvoltării lucrării cu copiii. De-a lungul anilor, au format și mentorat sute de învățători, coordonatori și echipe, în România, Europa și Africa, contribuind la dezvoltarea unei lucrări cu copiii mai clare, mai sănătoase și cu impact pe termen lung.
Tot ceea ce împărtășim în cadrul Academiei Învățătorilor pornește din experiență practică: lucru direct cu copiii, formarea și mentorarea învățătorilor, dezvoltarea echipelor și crearea de resurse educaționale. Nu predăm doar principii pe care le cunoaștem, ci principii pe care le-am aplicat, testat și rafinat în contexte reale.
Suntem cofondatoarele Academiei Învățătorilor și coautoarele cursurilor Generații pentru Cer, create pentru a oferi celor care lucrează cu copiii nu doar informație, ci repere clare, instrumente practice și un proces de formare care poate fi dus mai departe.
Dr. Daniela Meisaros
-
peste 26 de ani de experiență în lucrarea cu copiii;
-
cofondatoare a Academiei Învățătorilor;
-
coautoare a cursurilor Generații pentru Cer;
-
formator și mentor pentru învățători;
-
experiență de formare în România și în contexte internaționale.
Dr. Helga F. Tothăzan
-
peste 25 de ani de experiență în formarea învățătorilor;
-
cofondatoare a Academiei Învățătorilor;
-
coautoare a cursurilor Generații pentru Cer;
-
formator și mentor pentru învățători;
-
experiență de formare în România și în contexte internaționale.
EXPERIENȚĂ CARE TRAVERSEAZĂ GRANIȚE
Principiile pe care le predăm au fost aplicate în contexte culturale și educaționale diferite:
-
România – formarea și mentorarea învățătorilor, dezvoltarea echipelor și lucrarea directă cu copiii;
-
Europa – formare și echipare în contexte culturale și comunități diferite;
-
Uganda – formarea învățătorilor, conferințe și dezvoltarea trainerilor locali. În 2026, formarea a continuat în patru zone diferite, iar dintre învățătorii pregătiți anterior au fost ridicați traineri locali care pot duce procesul mai departe;
-
Namibia – în 2026, începutul unui nou proces de formare, prin instruirea primelor două grupe de învățători.
Pentru noi, adevăratul impact nu înseamnă doar câți oameni putem forma, ci câți dintre cei formați devin capabili să-i formeze, la rândul lor, pe alții.
Pentru că atunci când investești într-un învățător, impactul nu se oprește la el. Ajunge la copiii pe care îi formează și la generațiile care vin după ei.
CE SPUN CURSANȚII ACADEMIEI ÎNVĂȚĂTORILOR
Cea mai importantă măsură a formării este ceea ce se schimbă în practică.
Pentru mine, Academia Învățătorilor este o școală de înaltă ținută, unde am învățat să pătrund în profunzimea textului biblic și apoi să construiesc lecții biblice eficiente, creative și care pot fi aplicate generației actuale de copii și de adolescenți.
Deși am o experiență destul de bogată în activitatea de predare-învățare în mediul laic și am urmat multe cursuri de formare în acest domeniu, am descoperit aici o abordare nouă, în multe segmente complet diferită de ceea ce știam.
Sesiunile de mentorare reprezintă un spațiu deschis comunicării, unde mi-am clarificat multe nelămuriri și am fost ajutată să înțeleg cum să vin în întâmpinarea nevoilor fizice, emoționale și spirituale ale copiilor.
Academia Învățătorilor este școala unde într-adevăr teoria se transpune în practică și învățarea se face cu bucurie.
Cristina Sterca
Cursantă Academia Învățătorilor
România